师范生小学实习报告

时间：2024-10-11 07:11:09 师范生我要投稿

师范生小学实习报告

　　在生活中，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的师范生小学实习报告，欢迎大家分享。

师范生小学实习报告

　　我于XX年3月10日来到XX在中心完成小学实习后，我被分为四年级进行实习生活。第一天，我第一次见到了老师。这位老师是一位经验丰富的老教师。他很随和。他已经教了30多年了。他将在上完这门课后退休。老师可能向我介绍了班上学生的情况。带着好奇，我期待着明天和同学们见面。学校正式开学当天举行了开学典礼。我很早就来上课了。学生们用好奇的眼睛看着我。后来，班主任把我介绍给学生，我是一名新的实习老师。随后协助班主任老师组织全班同学去文化宫参加开学典礼，实习生活就从今天开始了。

　　做了这么久的学生，第一次以老师的身份走进校园，每个实习生都表现出紧张和兴奋。在与同学的短期接触中，我发现班上大部分都很活泼，但也有少数学生性格内向。老师很照顾我，每一个细节都很个细节都很细心。指导我如何解释内容，如何充分调动学生的热情，教会使用聪明的方法提出问题，这些问题和下一个问题可以联系，在实习期间，我们坐在课堂后面听老师讲课，实际上这个讲座不同于我们以前的讲座，这个讲座不是学习老师的知识，而是学习老师如何讲课，如何教知识，如何驾驶课堂，如何控制教学时间等。真的有很多知识要学。

　　我们的初等教育专业面向小学教学，没有固定的专业科目。因此，在实习期间，我听到了不同专业、不同风格和特点的高质量课程。当我遇到一个我不明白的地方时，我谦虚地咨询了老师，收获了很多。在许多老师的帮助和指导下，我的实习工作取得了相对成功。实习的基本内容包括：课堂教学和校长工作。详情如下：

　　(一)课堂教学:

　　实习期间的第一节课不是数学语文，而是卫生科学。那天上课的老师因为开学没来讲课，校长通知我给学生上课。当时，我非常兴奋和不安。这是我第一次真正教这个。从学生到老师需要付出很多努力。但是我没有准备教案，只是在短时间内看课本，看内容。这是我的第一节课。当我站在讲台上的那一刻，我并不紧张。虽然我没有做好充分的准备，但我的同学们看到我是第一次合作讲座。通过这次没有准备好的讲座，我还和学生聊天，问他们对这门课的印象是什么？学生们面面相觑，茫然无语。从那以后，我就明白了，以后要上好每一节课，一定要以学生的思维和方式考虑问题。有了这次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一门高质量的课，备课一定要认真。我在课堂上也发现了以下问题：

　　1.学生上课纪律不好，注意力不集中，环顾四周。

　　2.教师语言迟钝，儿童语言少，这也是学生上课热情低下的重要原因。

　　3.一定要用表扬和欣赏学生的语言。

　　4.如果备课时不考虑学生的理解能力，有些问题对学生来说是非常困难的，导致课堂上没有学生回答一些问题。

　　5.在课堂上，我偶尔会忘记下一步要说什么，忘记板书或板书写的不完整。这些都是教学过程中的问题。因此，只有合理解决这些问题，我们才能逐步提高自己。

　　每次听课前，我都会仔细阅读教材中的相关章节。如果是练习课，我会提前认真做题，想想我会怎么说。听克的时候，我会认真做笔记。讲座的重点是注意老师讲解过程中不同思路的部分，吸收老师的优势，简单写下自己的疑惑，思考老师为什么这么说。同时，我也在老师的指导下注意学生的表情反应，以及考试后我想以什么形式上课，以达到良好的效果。在此期间，我们还与学生建立了良好的师生关系。每当我们上完一节课，老师都会告诉我们这门课的重点和难点是什么，以及如何突出重点和难点，让学生更加了解。

　　在实习期间，我们每个人都应该准备一个报告班，让领导老师验收实习期间的成绩和收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复阅读有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的心并不放松，而是在思考学生的合作和课堂上是否能不紧张。晚上，我回到宿舍，开始准备教学计划，自己做教具。当我真正通过自己的努力和努力站在讲堂上时，虽然我在课前不断地告诉自己要冷静，一步一步地教书。当学生们走进教室时，他们不断地给我信和欢呼的力量。当时他们真的很感动。但在铃声响起的那一刻，看着几十双好奇的眼睛，紧张或不请自来，调整呼吸准备上课。一开始，我的头脑仍然很清楚，但当我让我的同学回答问题时，我让我的同学给我弄得一团糟。很明显，我可以在他的视线中看到两个方面，但我不得不说一个方面。当时，我想不要混乱，慢慢说。当时我真的意识到当老师不容易，慢慢把内容带到设计过程中，所以剩下的内容越来越流畅。学生们合作得很好，所以紧张的情绪消除了，报告课自然完成了，时间刚刚结束。当铃声再次响起时，我笑了，心中的石头终于落地了。课后虚心咨询领导老师的指导和不足，让我更有信心。如果我将来从事教师职业，我可以做得更好。在后期的实习中，我可以成功完成教学任务。不可避免的是，我的教学还没有和导师相比，但我已经尽力了，问心无愧。在此期间，我不仅从导师那里学到了东西通过教学方法和技巧，分享她作为班主任的十大工作经验，从她身上学到了什么是师德，我觉得这些足以让我受益终生。

　　(二)班主任工作:

　　要想成为一名好的班主任，首先要在平日里关心和爱护学生，信任每一个学生。班上的学生很少。在不到几天的时间里，我可以字，了解学生的性格、特长、优缺点。由于缺乏经验，在最初几天与学生建立了朋友关系，但没有掌握一定程度，学生在第二周不能很好地遵守课堂纪律。在课下，我和同学们一起玩，主要是为了和他们建立友好的关系。平日里，我也在关注每一个学生。当他们表情悲伤时，我会与他们沟通，了解情况，做好学生的思想工作，与他们融为一体，不断提醒他们努力学习，不要贪玩和制造麻烦。每天，我都很早就来上课，和同学们相处融洽，帮助他们做力所能及的事情，监督他们的课间练习和眼保健操，让他们认真做值班学生的工作，课后判断学生的作业。当我看到作业字迹不整齐，问题错误时，我会让学生留下来认真完成，我会在旁边指导。

　　班主任的工作是一件琐碎而复杂的事情，但每天当我面对这些学生，感觉如此善良，如此精力充沛，让我有责任感，有动力开始新的一天，我从前班主任学习班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

　　经过这次实习，我第一次尝到了作为老师的起起落落，也体会到了当老师的责任。在这次实习中，作为一名实习教师，我可以严格要求自己，作为一名教师，注意自己的言行和外表，热爱实习学校的学生，做好校长和教学的每一项工作；作为实习生，我可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导，并与其他实习生团结合作完成实习学校分配给我们的任务，很好地塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。

　　还没来得及和同学们一一告别，我们就接到了马上离开实习学校的通知。实习已经结束了。在实习生活中，我紧张、努力、快乐、醒悟、自信。这些前所未有的经历让我进步、成长，尝试了当老师的起起落落。感受到学生的可爱，在实习中，我不能很好地结合爱和严格，也许我对他们的爱有点过度，所以有时适应他们，我认为对学生的爱必须有一定程度，必须结合严格，严格，学生会理解你的爱。

　　我们用这个难得的机会锻炼自己，这是我们走向社会的前奏。不知道以后能不能当老师，但我有过当老师的经历，体会到了老师的辛苦，了解了老师的努力和汗水。实习让我知道中央小学四年级这个独特的班，让我认识很多优秀的老师，感谢所有的学生，感谢所有的老师，让我知道世界上最辉煌的职业是人民教师，我将努力提高他们未来的质量，总是成为一名优秀的人民教师和努力。

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