师范实习报告

时间:2024-07-07 07:12:16 师范生 我要投稿

有关师范实习报告模板集合

  在经济发展迅速的今天,报告的使用成为日常生活的常态,写报告的时候要注意内容的完整。写起报告来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的有关师范实习报告模板集合,仅供参考,欢迎大家阅读。

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  我实习所在的学校是位于京畿的一所乡村学校。实习内容主要包括三个方面:课堂教学、班主任工作和教育调研。以下是实习的基本情况:

  1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。

  2、教育报告;完成一份教育调查报告。

  3、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

  这次实习让我收获颇丰。一方面,我意识到知识的广度和深度是如此之大,让我不得不不断努力学习;另一方面,我也深刻体会到了教学相长的重要性。在我参与教育教学工作的过程中,这一点尤为显著。

  当我第一次走进课堂时,我遇到了许多师范学校里没有涉及过的问题,这让我感到有些困惑。当我信心满满地讲完一堂课后,我询问学生:“在你们听完课程后,最深刻的印象是什么?”学生们面面相觑,显然有些不知所措。我觉得学生们之所以会这样主要是因为他们对学习缺乏兴趣。

  古人云:激发学生学习兴趣是教育工作者和家长们共同关注的重要问题。兴趣是学习的源泉,是激发学生学习动力的关键。有人说:“有志者,事竟成。”可见,只有让学生对所学的知识产生浓厚的兴趣,才能够取得更好的学习效果。那么,如何才能激发学生的学习兴趣呢?

  经过和学生们的交流,我发现班上有几位同学家庭条件比较困难。有人建议在主题班会上为这些同学筹集一些善款,以表达我们的关心和帮助。然而,我认为直接为这些同学捐款虽然初衷是好的,但可能会伤害到他们的自尊心。因此,我决定将班会主题定为迎接奥运,这是一个时尚且具有激励意义的主题,希望能够激发全班同学的热情和向上的动力。

  为了举办一次精彩的班会,我努力为每位同学提供展示自己的机会,搭建展示自我风采的舞台,让每位同学都能感受到成功的喜悦,体会到自身的价值,享受到活动带来的乐趣。在筹备班会的过程中,同学们都表现得非常积极。班会节目种类繁多,有歌唱、舞蹈等各种形式,甚至还组织了一场精彩的辩论会。

  在班主任实习期间,我组织了一场以“迎奥运”为主题的班会活动。刚开始时,我遇到了不少挑战,比如学生们的配合度不高,让我感到有些沮丧。有人建议我可以采取强制措施,比如罚站、罚蹲等方法。虽然这些方法可以勉强维持课堂秩序,但我深知这样只会拉大师生之间的距离,甚至可能导致学生产生厌学情绪。希望您能针对这段内容进行修改。谢谢!

  作为教育工作者,我们应该努力营造民主和谐的教学氛围,建立师生之间平等的关系。在教学过程中,我们要把自己视为活动的一部分,是学生学习活动的组织者、参与者和引导者,更是他们的学习伙伴和知心朋友。

  论题为:体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词,辩论深刻到位。另外,为了普及奥运知识,我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。

  最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。

  当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤铁重了!”

  最近,我还在学生的习作中发现这样的句子:“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜,天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真,近乎荒谬。其实,这仅是一个常识性的问题,这样简单的问题都回答不好,问题似乎就变得复杂了,值得我们教育工作者深思了:不懂得这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?

  此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说:“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题,也得到了同样的“殊荣”。一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思。

  针对以上问题,我也想提出一些意见和建议:

  1、老师应该根据学生的实际情况和特点,有针对性地进行教学,帮助他们纠正常识性错误。通过科学的教学方法,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

  2、教师应该始终坚守客观的原则,因为不诚实对学生的影响是非常深远的。教师作为学生学习生活中的引路人,应该以身作则,树立良好的榜样。只有如此,才能赢得学生和家长的信任和尊重,才能更好地履行教育的神圣使命。因此,教师绝不应该有任何弄虚作假的行为,而应该坚持客观公正的原则,为教育事业增添光彩。

  3、为了激发学生的学习积极性,我们需要将教育的重心放在更接地气的地方。让他们发现爱其实并不难;爱就在我们身边;爱就在亲情中;爱就在日常生活中。因此,我给孩子们……

  布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

  总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

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