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道路勘察设计实习报告

时间:2020-05-26 23:20:38 范文 我要投稿

道路勘察设计实习报告范文

  紧张又充实的实习生活又告一段落了,你梳理过这段时间的实习生活吗?这时候最关键的实习报告不能忘了哦。那么你知道实习报告如何写吗?以下是小编收集整理的道路勘察设计实习报告范文,希望能够帮助到大家。

道路勘察设计实习报告范文

  一、实习任务

  根据上级批准的初步设计,具体核实路线方案,实际标定路线或放线,并进行详细测量和调查工作。

  二、实习目的

  了解公路测量队的组成、准备和前站;

  实地参加选线、测角、中桩、基平、中平、横断面等工作,掌握操作程序;

  学习路线布区的方法;

  熟悉测工的方法;

  对初步设计方案进行补充勘察,如有方案变化应及时与有关主管部门联系,并报上级批准;

  实地选定路线或实地放线,进行测角、量距、中线测设、桩志固定等工作;

  引设水准点,并进行路线水准测量;

  路线横断面测量;

  测绘或勾绘路线沿线的带状地形图;

  段有大型构造物地带,应测绘局部大比例地形图;

  进行桥涵、隧道的勘测与调查;

  进行路基路面调查;

  占地、拆迁及预算资料调查。

  三、实习内容

  10、沿线土壤地质调查及筑路材料勘查;

  11、检查及整理外业资料,并完成外业期间所规定的内业设计工作。

  四、实习时间

  20xx年12月24日20xx年1月4日

  五、实习地点

  重庆交通大学校园内

  六、实习安排

  本次实习时长为两周,具体工作安排如下:

  24日:实习责任老师集中讲解实习任务、目的、要求及内容等;

  12月—25日:领取仪器,检查仪器是否规范、精确、标准;进行基平、选点、测角工作;

  26日:内业处理;

  27日:基平、选点、测角工作;

  28日:定中桩、横断面测量;

  29日:中平测量;

  30日:画横断面图、路线平面图;

  31日:道路沿线调查;

  1月1日—3日:元旦法定假日;

  4日:内业处理

  七、实习内容

  本次道路勘测实习的任务为道路定测,主要内容为选线测角、定中桩、测横断面、基平和中平测量,以及沿线路况和自然条件调查。其中,选线测角和基平测量可同时进行,紧接着同步开展定中桩和测量横断面工作,最后完成路线的中平测量。

  具体步骤:

  20xx年12月24日:

  今天是实习的第一天,按照老师的要求,我们早上八点在第一教学楼集合,由朱晓兵老师为我们进行本次实习的理论讲解及相关的要求、注意事项等。由于实验室方面未协调时间,我们只有第二天早上才能领取测量仪器,讲解课结束后,我们回宿舍翻查道路勘测实习相关课本和资料,准备第二天的实习。

  20xx年12月25日:

  按照要求,我们要在早上八点半到学校综合实验楼领取仪器。以每个班事先分好的小组为单位,每组领取一套仪器,其中有:水准仪、经纬仪、塔尺五米、四根花杆、卷尺、锤子、帆布包等。完成仪器的检查、调试后,由朱老师带领每个班的小组去确定起终点、水准点、大致路线走向,告知相关要求及注意事项等。由于明日有路基路面工程的考试,经申请,朱老师特允许我们明日只做内业处理,今天尽量完成路线的选线、定点、测角、基平工作。

  我们组是本班的第二组,起点定在第一教学楼前的右侧,靠近三号门处;终点定在四号门到三号门的人行道上,重百超市对面,路线为起点经第一教学楼、土木建筑学院、交通运输学院、雅苑操场、四号门、人行道至终点。bm1和bm2分别在靠近起终点处。

  为了节省时间,我们组又被分为两个小组,一组做定点测角,一组做基平测量。我和几个同学的任务是做基平测量。我们首先查看分析了起点到终点的地形走向,选择了起点经铁栅栏到人行道,再到终点的相对较短线路作为水准路线。根据对水准测量知识的掌握,我们拟定的基平测量步骤如下:

  1、将水准仪安置在第一测站,后视为水准点bm1,读取读数a1,前视转至起点,读取读数b1,将读数分别填入记录表的后视栏和前视栏中;

  2、将水准仪架设在起点和zd1之间的第二测站,后视转点起点读取读数a2,前视转点zd1读取读数b2,将读数分别计入后视栏和前视栏中;

  3、将仪器搬假设在第三测站,后视转点zd1,读得读数a3,前视转点zd2,读取读数a3,将读数计入前视栏和后视栏中;

  4、重复以上步骤,直至bm2,再由bm2测回到bm1.

  由于未完整地掌握测量基础知识,我们组测量时没有同时进行水准路线丈量,也未曾标记点位,以致第一次的基平测量数据全部作废。商讨核对后,我们又开始了第二次基平测量,这一次标记了所有可能用到的点位并完成了水准线路距离丈量。与此同时,另一组的定点测角工作也已完成,今天的工作到此结束。

  20xx年12月26日:

  由于今天有一门重要的考试,老师也以批准不做外业勘测,我们的工作便主要是内业计算与校核。测角小组的测量误差基本为零,但我们小组的基平测量误差远远超出了限值,我们明天必须重新做基平测量。

  20xx年12月27日:

  按照约定,我们组早上八点半到达实习地点,今天首先要完成基平测量的返工。由于之前做的交点标记不够明显,加上昨天雨水的浸润,我们组的交点基本已找不到,这意味着我们还得重新定点、测角,25日的工作全部需要返工。

  由于之前的操作经验,这一次我们组减少了不必要的时间耽搁,很快完成了基平和测角工作。接下来的任务是定线和距离丈量。由于点点之间路线长度较长,需要较多的人一起协调合作,工作稍显繁琐。知道下午六点半,我们才完成今天的任务。

  20xx年12月28日:

  今天要定中桩,我们需要提前确定回旋曲线的半径、缓和曲线长度及相关的参数、桩号计算。

  角度和距离计算图如下:

  α3=92d17’38.48”

  α1=92d17’38.48”

  通过excel计算程序计算如下:

  1、交点一,半径为40米,缓和曲线长度为25米:

  2、交点二,半径为48米,缓和曲线长度为30米:

  3、交点二,半径为39米,缓和曲线长度为28米:

  各主点桩号计算如下:

  交点一:

  jd1=k2+110+137.72=k2+247.72

  zh1=jd1—t=k2+192.95

  hy1=zh1+lh=k2+217.95

  yh1=hy1+ly=k2+257.35

  hz1=yh1+lh=k2+282.35

  qz1=hz1—l/2=k2+237.65

  jd1=qz1+j/2=k2+247.72

  交点二:

  zh2=hz1+41.95=k2+324.30

  jd2=zh2+t=k2+382.34

  hy2=zh2+lh=k2+354.30

  yh2=hy2+ly=k2+393.73

  hz2=yh2+lh=k2+423.73

  qz2=hz2—l/2=k2+374.02

  jd2=qz2+j/2=k2+382.34

  交点三:

  zh3=hz2+107.98=k2+531.71

  jd3=zh3+t=k2+600.08

  hy3=zh3+lh=k2+559.71

  yh3=hy3+ly=k2+604.92

  hz3=yh3+lh=k2+632.92

  qz3=hz3—l/2=k2+582.32

  jd3=qz3+j/2=k2+600.08

  终点=hz3+143.79—68.37=k2+708.34

  做完中桩的计算,我们今天的主要任务是定中桩、测横断面。由于皮尺有限,我们只能先定中桩,再测定横断面。由于作业的定线工作做了许多有用的记号,中桩工作得以快速顺利完成。横断面的测定相对简单。本可以同时做中平测量,由于仪器不齐全只好中断。今天的工作到此结束。

  20xx年12月29日:

  今天只剩外业测量的最后任务:中平测量。昨晚数据的核对又暴露出几个小问题,我们先对几个错误的中桩点做了修改,然后未完的横断面测量与中平测量同时进行。由于天气异常寒冷,测量工作进程相对放慢,直到下午两点,中平测量全部完成,本次道路勘测外业测量工作到此也圆满结束。

  20xx年12月30日:

  今天的任务是内业处理,主要工作是画各点横断面图,以及路线平面图的绘制。横断面图是非常细致的工作,我们花了一个下午的时间才完成。由于路线平面图设计到非常精确的角度及曲线绘制,为了做到标准,我们采用了cad制图。

  20xx年12月31日:道路沿线条件调查;

  20xx年1月1日—3日:元旦法定假日;

  20xx年1月4日:内业处理,资料汇总整理。

  八、实习体会

  作为第一个专业相关的实习,此次测量工作给了我许多感悟和启示。相比去年的工程测量实习,道路勘测实习有许多的相似之处,更多的是对工程测量和道路勘测设计知识的融合贯通。对于此次实习,最大的障碍便是重庆愈演愈烈的寒冷。值得高兴的是,我们大家都没有因为寒冷而退缩,从早到晚,寒风从来不曾击退我们勘测的激情。由于知识的'遗漏,在一些简单的工作上我们一次又一次的返工,但大家从来不抱怨,依然踏实认真地工作,一步一步地改进,直到得出标准精确的结果。测量期间,听说其他组爆发了激烈的争吵。

  我们组同样产生过分歧,庆幸的是我们能够尽量用平和的态度对待,分析产生差别的原因,认真讨论应有的结果。一些组员虽然对于书本上的知识和数据计算有些茫然,但是能谦虚听取他人的意见,对于相对较苦的工作会主动去做。实习让我学到了许多书本上学不到的知识,认识到书本上看不到的细节和问题;同时也是一种警示:这样的实习只是实际工程的九牛一毛,做起来已经显得繁琐,如果真正身处一个大工程之中,我们需要学习注意的问题还有更多,知识永远是无穷尽的,即使已是大学生,我们所掌握的东西还不够实操作的万分之一。我们只有亲身去体验去感受,才会学到真正值得学习的东西。

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