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师范生暑假实习报告

时间:2021-01-21 15:00:27 师范生 我要投稿

师范生暑假实习报告3篇

  在当下这个社会中,需要使用报告的情况越来越多,报告具有双向沟通性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的师范生暑假实习报告3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师范生暑假实习报告3篇

师范生暑假实习报告 篇1

  实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺利的完美的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!

  实习目的

  实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习,通过近两个月的实习,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。

  时光荏苒,在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束,在这近两个月的实习中我感受颇多,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和孙老师的悉心指导下,我时刻牢记校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

  实习计划

  在进两个月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

  实习内容

  下面就我在实习期间的感受浅谈一下。

  一 教学方面

  首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。同时,我还深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个老师在上课时,一定要围绕着"学生能否学得更好,能否真正掌握方法"的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念… 当然,课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

  其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

  最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情,我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生,他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们,但是由于是刚入行,肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中,但是我却在很努力地使自己成长起来,能够分担老师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做老师,但是没能掌握怎样做个好老师,因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的,我会尽我所能,在课堂上照顾到每一个同学,要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。

  在孙老师的悉心认真指导下,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。而我想,我获得的不仅是经验上的'收获,还有教学的理念,以及他们带给我的种种思考。

  二 思想政治方面

  实习期,本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,积极和党组织靠拢,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己,作为一名人民教师所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位,并能做到热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。

  任务完成情况以及实习中的收获与提高等

  短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点,并就建立情感,而结束。虽然很短暂,却觉得学到认真负责,也是一位老师的味道。同时,我的教学经验也得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。通过这次实习,也让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!

  今年暑假,我参加了幼儿园的实习活动,我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右,由于我是在孩子们午休的时候去的,孩子们刚刚睡下,3点钟的时候,孩子们午休起床了,我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着,既是兴奋又是感...

  一、实习概述 转眼间暑假就要结束了,在整个暑假实习过程中,我学到了很多平时在学校里学不到的东西,对以后的人生路程有了更明确的认识,我知道以后个人的发展必须要注重提高自己的综合素质。

  绪论:自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相...

  通过在给水排水专业三年的学习,我已经对给水工程、排水工程、水工程施工、水泵与水泵站、建筑给水排水工程等方面的知识有了较系统全面深入的把握,在此基础上学院安排我们在暑假7月10号至8月6号之间在一下三个地方实习 :厦门校区建设工...

  “做什么事情都要有条理,”这是我刚进办公室时一位领导教给我的,我意识到我的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则对不起关心自己的人们。

  一、实践目的社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很快的融...

  实训地点:蓝天学院八一起义纪念馆滕王阁实训时间:xx年4月24日——xx年5月8日实训目的:一、将书本上的理论知识运用到实际中去,更好的发现自己的不足。

  这次能有机会去绿扬工厂实习,我感到非常荣幸,虽然只有3天的时间,但是在这段时间里,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉到受益匪浅。在校内的工厂参观也对我以后的工作有很大的积极影响。

师范生暑假实习报告 篇2

  作为xx学院11级历史师范生,根据学校安排我们班级31人在大三下学期开展了为期一学期的实习(时间从3月1日至7月1日)其中历史系统一安排在石河子集中实习15人,回家自主实习16人,各位同学在初高中进行四个月的实习。

  通过这次教育实习检验了我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。

  在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。也许开始时感觉实习应该是非常简单和轻松的事,但是当自己真正迈向教师职位时心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在实习的讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,但大家还是充满了期待。

  通过实习大家都非常有收获教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。

  在实习期间,各位同学兢兢业业,工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生承担了大量的历史课程,周课时大约是8—14节,每人还承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业、认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

  这次教育实习中,涌现出了很多优秀的实习生,例如张亚坤、樊攀、郭霞等。每个实习点的小组长分别负责和监督小组成员生活、教学、纪律等方面的情况,他们都认真负责,在实习中做了大量工作,取得了良好成绩,例如许强同学,在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时,协助指导教师负责石河子第八中学实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面,监督实习生的到岗情况,他对管理工作和教学工作都认真细致,实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈,自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活,体现出了一定的管理能力和社会实践能力,得到了大家的信任和一致好评。

  近四个月的教育实习,我们按照学习的条例和实习大纲的要求,使实习生尽职尽责,严格执行宿舍作息制度,认真听取指导教师的建议,使他们的教学方法有了明显改进,教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说,这次的教育实习是成功的,受到了实习学校的高度赞扬和评价,这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和三年来老师对学生的严格要求是分不开的。

  通过这次教育实习,同学们普遍反映,他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能,学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法,增长了知识,开阔了眼界,同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣,对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。

  一个学期里,我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面是我们实习的一些经验和总结。

  一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作

  首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。根据会议内容制定详细的实习计划,并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。

  二、教师指导,虚心学习,全面提高教学水平

  教学实习的开展,我们分为两个阶段:

  实习的前两周为见习阶段,在这个星期里,大家主要全面熟悉教材和学校以及班级,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,认真批改学生的每一份作业。

  第一阶段学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。

  第二阶段是上课,我们的指导老师都是经验丰富的老师,对我们要求很严格,所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。

  并且几乎每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我们评课,针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我们的一些可取之处,让我们倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

  三、认真负责,勤恳他是,为人师表,积极开展班主任工作

  做班主任是辛苦的,每天都要检查学生的出操情况,自修课要维持班级纪律,同时做班主任又是幸福的,和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好,我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题,并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。在班主任的实习中,我们学会了如何调动班干部的积极性,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教育,学会写班主任工作计划,学会怎样开好主题班会,学会……,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

  四、团结协作,积极做好调研与实习工作

  在实习期间,除了教学实习和班主任工作,大家在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起研究调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题,今后需进一步加强。

师范生暑假实习报告 篇3

  我是一名师范生,所以在平时就很注重教师能力的培养。为了让自己度过一个充实的暑期生活,并在实践中锻炼自己的能力,我决定在今年的暑假在我的家乡亳州市的一所乡镇小学开办一个免费的补习班,并在学校放假之前得到了学校负责人的联系方式,把我想开办一个暑假补习班并希望得到他们帮助的想法传达给负责人。因为我开办的补习班是非盈利性的,最终一所叫做小南庄小学的校长答应为我向同学们传达这个消息。听到这个消息的时候,我的内心有种表达不出的兴奋,因为自己得到了一个锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会。假期补习的经历让我学会了很多,体味了到了很多.....

  家长在暑假让孩子去补习班的用心是显而易见的,其中两点是家长们普遍存在的想法:一是去补习班能让自己的孩子在这段时间改善自己不擅长的科目;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长存在的这些心理,可以看出家长都希望自己的孩子成绩可以进步,尽管得不到孩子们的体谅。而我们作为教师,正是家长与孩子之间沟通的桥梁。所以我想,这次办补习班的目的有两个:让家长满意,让他们的孩子学习成绩进步;二是让孩子们开心,让他们度过一个愉快的暑假。

  在暑期补习的过程中,我深刻理解到实践对理论的重要性。也体会到了自己在学习上的不足。下面我将从以下几个方面谈谈我的经历。

  一前期准备

  我之前并没有过真正的教学经历,有的都是在课堂上的模拟教学。但是真正的教学要比模拟难的多,要准备的也更多。因为我是一个人给二十三名学生上课,所以语文,数学,英语这些科目我都要做好充分的准备。我借来了学校的课本,又在网上搜索了许多教学资料,并仔细地做了教学笔记。

  二开始上课

  1.试听课。试听课这天我把学校的校长请来,希望他能在课后把我在教学中的不足一一提出来。上午和下午各三节课,因为我的专业是英语,所以为了不占用校长的时间把我不擅长的数学放在第一节。课后,校长对我的评价是:我很有亲和力,能让同学们集中注意力。但是语速有点快,怕同学们跟不上。另外,校长夸赞我准备地很充分。有了校长的鼓励,我顿时信心大增。但也努力克服自己的不足,回家 后在网上找了一些教学视频,学习那些老师的语速。并在以后的课堂注意自己的不足,争取能让同学们学到更多。

  2.正式上课。20xx年7月12号,补习班正式上课。有了试听课取得的成绩,正式上课这天,我并没有紧张。而是慢慢引导同学们跟上我的节奏。因为同学们每天只能见到我一个人在教学,我怕他们时间久了会觉得枯燥,所以我尽量让课堂气氛很活跃。在课堂上多与同学们互动,每天会在网上搜索一些有趣的教学活动,并在课堂上实施。这些活动的效果很好,既让同学们保持了对学习的兴趣,又拉近了我们之间的距离。

  3.教学方式。

  (1) 授课原则:轻松快乐有效地学习,争取让每位学生都有表现的机会。

  (2) 授课方法:游戏与教学并行,寓教于乐。

  (3) 授课步骤:○1.开讲前先复习上次课上的内容。

  ○2.用有趣的方式导入新课的内容。

  ○3.在课堂的最后检查并布置下次作业。

  (4)授课方式:英语与语文课堂上

  ○1.分组练习阅读课文,并进行比赛。

  ○2.课前请同学把自己在生活中记录下来的陌生单词和词语交上来,由我来进行讲解。

  ○3.通过轮流读,角色扮演,情景模拟等方式来强化同学们对上课内容的记忆和对知识的吸收。

  ○4.在时间宽裕的时候,教学生们李阳疯狂英语的学习方法以及发音方法。

  数学课堂上:

  ○1.在课前把同学们进行分组,在黑板上出题,比赛哪组在最短时间答出最多题。

  ○2.对题目的讲解先听一下同学们的解题思路,对于同学们不理解的地方耐心再次讲解。

  ○3.课堂最后留一道有难度的数学题,第二天看同学们的完成情况,并进行讲解。

  其他方式:在周末的时候适当减少上课的内容,通过播放一些经典电影,从中摘出一些内容进行讲解,让同学们扩展的课外知识并且度过一个轻松的周末。最后,每周一次小测试。

  三思考与收获

  1.通过这次暑期实践,我也检验了自己各方面的能力,培养了自己发现问题,分析问题,解决问题的能力和与别人沟通的能力。在这次实践中,因为很多地方自己都是第一次经历,只能自己去慢慢探索,逐渐建立起自己在教学中的自信和与同学们的友谊。自己的能力被同学们认可是我教学的最大动力。

  2.小班教学锻炼了我的应变能力,对于课堂上的突发状况,从一开始的惊慌失措到后来的应对自如,也是这次实践的一大收获。因为我自己也是学生,所以在遇到问题的时候更能从学生的角度去解决问题。从中也渐渐发现,教师是一个艰难的职业,也是一个伟大的职业。

  3.通过与同学们的相处,我从他们身上学到了许多我们这代人已经丢失的东西,比如纯真,无邪,还有坚强,勇敢和乐观。这二十三位同学大部分都是留守儿童,父母在外辛苦地工作来支持家里的开销,他们则在家里盼望父母的归来。他们都懂得父母的不易,也知道自己努力学习将会有一个光明的未来。有次,和大家谈论过他们的梦想是什么,他们都想成为一个有成就的人,这也让我更加珍惜自己在校学习的时光。同学们都很好奇大学生活是什么样子,

  我就把自己在大学中的一些所见所闻告诉他们,希望能成为他们努力学习的动力。

  同时我也发现一些自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足。这让我意识到自己在以后的学习中仍需要不断地弥补和提高。

  1.大学生有着共同的一个缺点:眼高手低。刚开始觉得自己是大学生去教一群小学生应该不会太难,但是真正开始后,准备的过程真的很复杂,需要做的太多了。还有就是因为渴望得到同学们的认同,刚开始还是比较紧张的。

  2.理论与实践的脱离。作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造课堂气氛的理论方法。但当真正要应用到课堂上时,开始的效果并不好。面对不同的群体,单纯地依靠理论是不可行的,通过这次实践,我逐渐掌握一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服务,为同学们撑起一片蔚蓝的天空!

  3.如何激起同学们学习的兴趣和积极性,主动性?开始只能求助网络手段,鉴于同学们的兴趣我采用了诸如画画,唱歌等娱乐方式来引导他们,考虑到同学们渴望表现和在校表现机会少的情况,用one by one的方式,让每位学生都有表现自己的机会。课上,我时刻关注着同学们的动态,课下,我和同学们打成一片。同学们喊我老师姐姐的时候,感觉真的很棒!

  这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也认识到很多。从中我明白了一个基本的道理,一份真心加一份耐心,加一份专心,再加一份责任,最后加上自己的专业知识就是一名合格的教师。而要成为一名合格的教师我要做的还有很多。

  这次的暑期社会实践让我实践了教师这个职业,锻炼了我的能力。这些收获将会对我以后的学习生活甚至以后的工作产生积极的影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学不到的,将会让我受益一生!

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