当前位置:实习报告网>学校>班主任>

班主任实习报告

时间:2021-02-20 01:06:28 班主任 我要投稿

班主任实习报告模板汇总五篇

  在人们越来越注重自身素养的今天,我们使用报告的情况越来越多,其在写作上具有一定的窍门。我们应当如何写报告呢?下面是小编为大家收集的班主任实习报告5篇,欢迎大家分享。

班主任实习报告模板汇总五篇

班主任实习报告 篇1

  时间飞逝。不经意间xxxx就悄悄的到来了。对于2103年的实习班主任工作,有很多的感慨但过去的终究是过去了,不管以前是怎样,最重要的是在以后的工作中要好好努力。下面就将我这一年的实习班主任工作做如下总结;

  一、尊重自己,为人师表

  俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。所以在工作中,我始终注意自己的仪表,只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。

  二、抓住时机,增进了解

  作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,和学生间建立了比较和谐的关系,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

  三、尊重学生,以诚相待

  曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。

  四、一视同仁,平等相处

  影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我在处理班级问题时,会努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。

  在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

班主任实习报告 篇2

  时间如白驹过隙,匆匆地溜走,一瞬间,我突然发现实习已经就要结束了。短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历,让我舍不得xx中学这里可爱的孩子,让我更深刻地理解老师这个职业,并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间,从听课,备课,写教案,上课到课后总结,我深刻体会了当老师的不容易,也体会到了老师的价值感和成就感。在和可爱的学们接触后,更加深了我对教师这一职业的看法,“师者,传道、授业、解惑”。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法,也从自己的教学实践中得到了许多经验;从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。

  一、 班主任工作

  做班主任是一项很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤,乃至于协调学生间的关系,同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通,进行教育调查,了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心,真诚地和他们做朋友。经过两个月的时间,我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下,尽力提高自己的班主任管理技能。

  1. 拟订班主任工作实习计划。通过第一周的观摩和对班级情况的熟悉,我根据班主任郭老师的工作计划,拟订了相应的工作计划,积极配合老师的相关工作。

  2.班主任工作见习。在进校初期,我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情,了解了学生的基本状况,逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。

  3.组织主题活动。最常见的是主题班会。针对很多学生升上高中后,还不适应高中的学习,没有形成自己科学的学习方法,我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。在班会上,大家集体交流,指出一些同学不科学的学习方法,并督促他们在以后的学习中要注意。 整个班会比较成功,

  4.日常工作。班主任的日常工作相当繁杂,所有的日常工作都是很细小的,但我都会抓好。在原班主任老师的指导下,我从细节做起,努力抓好班级日常管理工作。主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。除此之外,我还被分管班级清洁工作这一块。我耐心细致地开展工作,遇到特殊情况,都能细心对待,及时请示原班主任。

  二、教学方面

  教学的实习是我们教育实习的重中之重,我在xx中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业和试卷的批改等内容。在老师的悉心指导下,我从知之不多逐渐地熟悉,也做得越来越好。

  听课是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法,而且能熟悉自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要学习的重点不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读、写的技能。我的指导老师在教学上富有经验,课程安排上面相当严谨, 备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了, 为的是想了解整个章节上课的完整过程, 每个部分都有不同的上课手段和形式。大学里所学的`英语教学法课程, 提及不少英语教学的教学方法, 不过,感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样, 教学的内容就算一样, 方式也可以有很多种, 老师自

  工作的通知精神,现将本人20xx年度履行岗位职责情况和党风廉政建设工作情况汇报如下:

  一、 “德”方面

  注重加强自身理论学习,认真贯彻执行党的路线方针、政策,国家的法律、法规和地委、行署的决策、决议。旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,维护祖国统一和民族团结,在大是大非问题上立场坚定,不断增强政治敏锐性及鉴别力。严格遵守党的政治纪律,立场坚定,坚决与自治区党委和地委保持高度一致。坚持民主集中制原则,严格按照党校“五重一大”议事规则,重大事项坚持集体研究决定,遇事能与班子成员交换意见,沟通思想,尤其是在重大问题上自觉维护班子的团结,服从大局,注意听取各方面的意见和建议,充分发扬民主,积极主动与其他领导配合,使班子形成合力。

  二、“能”方面

  主持学校全面工作,身感责任重大,自己注意发挥中层干部的工作能力和积极性,同时能结合党校实际,引导干部职工转变观念,树立全校一盘棋的思想,围绕学校中心工作,把注意力放在预判、把握和解决实际问题上,努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理复杂问题的能力,工作上有一定的预见性和超前性,做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点任务。重大问题、原则问题头脑清醒,坚持管全局、管方向、管大事,在全局指导和宏观决策上,不断提高自己系统思考和综合把握的能力,力求和班子成员共同带好教职工队伍,学校工作进展顺利。

  三、“勤”方面

  工作有事业心,责任感,以身作则,公道正派,凡要求教职工做到的,自己首先身体力行,从未搞特殊化,有良好的道德品质,经常与干部职工交流谈心,了解他们的工作、生活、思想等情况,鼓励他们做好本职工作,团结同志。注意掌握教职工思想动态,加强思想政治工作,注重教职工关心的热点难点问题,帮助教职工解决实际问题。能够注意听取不同意见,注意加强民主决策的透明度,能够严格遵守并落实各项规章制度,并注意抓执行落实环节,能够严肃校风校纪,严格劳动纪律,不断改进工作作风。

  四、“绩”方面

  (一)维护社会稳定工作。组织办公室完善社会治安长效机制,建立严格的学校安全保卫值班制度,按照地委、行署关于做好社会稳定工作各阶段的要求,严防死守,全力确保不出任何安全差错,做到了思想意识到位、安全防范措施到位,维护了自治区文明单位的荣誉,营造出政治安定、工作秩序良好的校园环境。

  (二)组织后勤处完成主体班学员及参加红色教育各个班次学员在校住宿和就餐等工作任务,努力提高服务水平和质量,学员比较满意。严格学员管理,组织学员处完成全年主体班学员日常管理、党性锻炼、学员文体活动、遵守纪律情况检查、总结评比等工作。

班主任实习报告 篇3

  时光飞逝,转眼间,两个月的实习期结束了,好像昨天才刚刚进入实习学校,也好像才刚刚适应了实习的工作,那却猝不及防的结束了,有很多不舍与牵挂,但更多的是感激,感激两个月以来,指导老师的悉心指导,同学们的朝昔相伴,同事间的互帮互助,一切都让我感觉到了和谐和温暖,更让我在短短的两个月当中,收获颇丰。接下来,我就我所从事的班级工作谈谈两个月以来我的成长。

  在刚进入实习班级的第一周,我的指导老师便开始耐心的告诉我班主任都有哪些常规的工作,而且还在第一天就让我听了外教的课,可以说,在中加班实习,与本部有很大的不同,这里不同于传统的教学,中加班遵照的是加拿大的办学模式,学生们会有很多的外教课,在外教课当中他们会学习加拿大的教材,课程的模式等也完全遵照加拿大的教学模式,但中方老师也起到不可忽视的作用,由于采用加拿大的教学模式,所以书本等都是全英的额,因此,对学生的英语水平要求极高,学生要在听说读写方面全面提升自己,那么提升学生的英语水平的重担便落在了中方教师的身上,班主任也都是任课教师,所以认真的备课和讲课便也是我的实习工作之一,但除了教师的本职工作讲课之外,班主任还承担着很多班级的责任和义务,可以说,班主任就像是班级的管家一样,关注着学生方方面面的问题,接下来,我就按时间顺序系统的总结一下班主任的工作,当然这些工作都是我之前没有接触过的,但在这两个月当中,我真真切切的爱上了班主任的工作。

  班主任的工作是从每天清晨开始的,每天早上7点40班主任准时到达班级进行班级管理,首先考察出勤状况,将7点40之后到的学生下来,以便提醒,如果有学生没有按时出席,要及时与家长取得联系,考察学生究竟是什么原因没有及时出席或不出席,以便及时在上课时通知外教,以便于外教记录,以免影响学生的成绩,接下来便是准时到教室听课,中方老师除了要上好自己的课之外,还要在上课过程中全程听外教讲课,以便在学生无法理解知识点或语言点时及时为学生解惑,但要在这个过程当中逐渐培养学生主动问外教的能力和积极性,这是一个度的把握,更是一种能力。

  当然,在外教课当中,也要认真的听外教课,将知识融会贯通,除此之外,在外教课过程当中一个更重要的工作便是监管学生,提醒那些不认真听课上课的学生,让他们及时回到听课的状态当中,同时认真的观察学生,观察他们的上课听课状态,作业完成情况,课堂反应等,从而思考如何提升他们的成绩等,这些都是班主任上课需要思考和观察的点,除此之外,有时外教可能会进行考试,在考试过程中,中方老师和外教一起完成课堂的监考工作,监督学生课桌内不可以留有相关的资料等,当然,中加班的学生素质都很高,这些都不用提醒便可以自觉做到。

  在完成课堂的听课工作之后,由于我所实习的班级是十二年级,所有每天的最后一节课是自习以便让他们完成作业,班主任在看自习当中也是至关重要,要时刻提醒学生学习,不要做与学习无关的事情,高效利用自习时间,在放学的时候看值日生值日并对值日生值日情况进行检查,要求值日生将班级地扫干净,拖干净,垃圾倒掉,断电,关窗关门,同时对外教教师进行清扫,标准和班级教室是一样的,班主任须在看学生做完这些工作之后,检查完,离开教室。

  在两个月当中,我积极的从事着这些工作,并在这些常规的工作当中找到了乐趣,看着学生们一点一点进步,看着他们一步一步成长,对于班主任工作充满热情的我也不断的开始思考如何更好的了解学生,让他们有进一步的进步。在观察不同的学生时我发现中加的学生有一个很突出的特点,他们思维活跃,积极主动,创造力强,既能独立完成任务,又可以在小组活动当中发挥着重要的作用,他们在初中之前接受的是传统的中国式教育,在高中时开始接触国外的教育,但是结果是非常好的,我看到了他们身上中西方教育结合的智慧结晶,我看到了一种新的希望,有一天当我有幸成为真正的班主任时,我相信有这两个月的经历,我一定会成为一名优秀而且有想法有目标的班主任。

  两个月的实习结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,感谢两个月以来我的指导老师所给予我的一切,不忘初心,方得始终,我会一直铭记自己想成为班主任的一腔热情,在成为班主任之后不懈努力,为教育事业贡献一份力量!

班主任实习报告 篇4

  本次教育实习按照学校的要求,任务有二:教学任务与班主任工作。另外,我们xx实习小组还共同完成了一个教育调查,并且制作了熟悉网志。以下是我的实习报告:

  一、实习时间

  20xx年x月x日

  二、实习地点

  xx中学

  三、实习内容

  在教育实习的四周内,听取指导教师的课11节。其他物理教师授课6节;听取组内同学讲课9节;共完成了4个新课的实习教案:其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲,得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;共讲课3节:《欧姆表》一节;《电路分析》两节;平时。协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

  在日常方面,按照要求每天7:20按时到班,检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平时,注意和同学们的交流,观看了全校运动会。并与高二的另外两位实习班主任一起,在原班主任和各位同学的帮助下,完成了一次主题班会——《life story——大小孩的故事会》。

  我们的教育调查对象是xx中学的高一高二学生。高一7个班,高二6个班,文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟,经过全组评议,带队老师评议最终定稿。具体完成情况将在调查报告中提交。

  四、实习体会

  为期四周的教育实习,不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多,也增进了我对自己的认识。我实习的班级是xx中学高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张,常被他们的提问难住,无所适从。但他们却反过来安慰我,鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下,我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来,每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能出现的问题提前准备。几周下来,我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间,我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话:”教师,就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题,才能获得长足的进步。”

  我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师,他们永远都是我的榜样,也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前,指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样,给老师试讲的时候,由于准备的不细,将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点,告诉我应该怎么讲。带队老师也严厉的批评了我,叫我回去一定要写讲稿,第二天绝不能讲成这样。那时,我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了,压力特别大。当天晚上,我准备到2点多,第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后,我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说,他的课就是标准:如果课讲不到他那么清楚,根本不能算是好课。

  班主任老师平时很严肃,言语很少。可是对管理班级很有一套。我们班的管理就象是一部全自动的机器,绝大部分靠同学自己和班委管理,自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习,确实体会到了班任老师的方法。我想,那就是:恰到好处和用心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。

  五、实习总结

  我想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。比如我们的班会。我和同是实习班主任的同事费了不少心思,配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来,每个人都在积极的思考。达到了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队老师。是他们让我体会到集体的巨大力量。从开始评课,修改教案,到我们的教育调查,实习小报。每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。带队老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年,我就会成为一名真正的班主任。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走。

班主任实习报告 篇5

  一、奖惩适当。

  我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:

  ①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;

  ②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;

  ③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。

  二、组织开展活动的魅力。

  良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。